Вот  у нас наверное  не умеет.Сегодня например,прихожу за ним в садик ,воспитательница  еле сдерживая смех,говорит(при Максиме):"А вы представляете,что он сегодня натворил в садике!??"
Мне чуть дурно не стало,я вроде вижу что она не на полном серьёзе говорит ,но всё же...
Вобщем когда они шли на музыкальное ,или с него ,я так и не поняла,он побежал первым ,закрыл дверь ,держал и никого больше с деток не пускал.Вобщем в итоге,я не знаю как так получилось ,он "выбил",как выразилась воспитательница ,дверь!...
оказывается они у них типа из фанеры ,и он как то ногой их толкнул и поламал.Дверь отремонтировали.Но после разговора ,Максим говорил что ,это  не он,потом  пытался мне обьяснить что он это нечаяно))

Инстинкт самосохранения никто не отменял, и это отлично, что в таком возрасте он (инстинкт) включен  

Юль, да я в общем по теме)) Ну ты ли меня не поняла
Я ж много букав не люблю))

А наша воспитательница вчера "выразилась", что Полина сорвала урок хореографии.))) Прям как старшеклассница урок    .
У нас после проступков тоже ведутся долгие разборки,приводятся примеры и делаются выводы. Да даже и без разговоров, в принципе,Полина сама свою вину признаёт, извиняется. Чаще объясняет,почему сделала именно так, но не редко бывает,что объяснить не может или не хочет, на мой вопрос "зачем так сделала?" отвечает "не знаю"    .
Другое дело,девочки,что проходит максимум два дня и она опять делает то же самое!   И опять всё по кругу-ошибку признаёт, анализируем,договариваемся думать,прежде чем делать.....Ровно на два дня!